PNG  IHDRX cHRMz&u0`:pQ<bKGD pHYsodtIME MeqIDATxw]Wug^Qd˶ 6`!N:!@xI~)%7%@Bh&`lnjVF29gΨ4E$|>cɚ{gk= %,a KX%,a KX%,a KX%,a KX%,a KX%,a KX%, b` ǟzeאfp]<!SJmɤY޲ڿ,%c ~ع9VH.!Ͳz&QynֺTkRR.BLHi٪:l;@(!MԴ=žI,:o&N'Kù\vRmJ雵֫AWic H@" !: Cé||]k-Ha oݜ:y F())u]aG7*JV@J415p=sZH!=!DRʯvɱh~V\}v/GKY$n]"X"}t@ xS76^[bw4dsce)2dU0 CkMa-U5tvLƀ~mlMwfGE/-]7XAƟ`׮g ewxwC4\[~7@O-Q( a*XGƒ{ ՟}$_y3tĐƤatgvێi|K=uVyrŲlLӪuܿzwk$m87k( `múcE)"@rK( z4$D; 2kW=Xb$V[Ru819קR~qloѱDyįݎ*mxw]y5e4K@ЃI0A D@"BDk_)N\8͜9dz"fK0zɿvM /.:2O{ Nb=M=7>??Zuo32 DLD@D| &+֎C #B8ַ`bOb $D#ͮҪtx]%`ES`Ru[=¾!@Od37LJ0!OIR4m]GZRJu$‡c=%~s@6SKy?CeIh:[vR@Lh | (BhAMy=݃  G"'wzn޺~8ԽSh ~T*A:xR[ܹ?X[uKL_=fDȊ؂p0}7=D$Ekq!/t.*2ʼnDbŞ}DijYaȲ(""6HA;:LzxQ‘(SQQ}*PL*fc\s `/d'QXW, e`#kPGZuŞuO{{wm[&NBTiiI0bukcA9<4@SӊH*؎4U/'2U5.(9JuDfrޱtycU%j(:RUbArLֺN)udA':uGQN"-"Is.*+k@ `Ojs@yU/ H:l;@yyTn}_yw!VkRJ4P)~y#)r,D =ě"Q]ci'%HI4ZL0"MJy 8A{ aN<8D"1#IJi >XjX֔#@>-{vN!8tRݻ^)N_╗FJEk]CT՟ YP:_|H1@ CBk]yKYp|og?*dGvzنzӴzjֺNkC~AbZƷ`.H)=!QͷVTT(| u78y֮}|[8-Vjp%2JPk[}ԉaH8Wpqhwr:vWª<}l77_~{s۴V+RCģ%WRZ\AqHifɤL36: #F:p]Bq/z{0CU6ݳEv_^k7'>sq*+kH%a`0ԣisqにtү04gVgW΂iJiS'3w.w}l6MC2uԯ|>JF5`fV5m`Y**Db1FKNttu]4ccsQNnex/87+}xaUW9y>ͯ骵G{䩓Գ3+vU}~jJ.NFRD7<aJDB1#ҳgSb,+CS?/ VG J?|?,2#M9}B)MiE+G`-wo߫V`fio(}S^4e~V4bHOYb"b#E)dda:'?}׮4繏`{7Z"uny-?ǹ;0MKx{:_pÚmFמ:F " .LFQLG)Q8qN q¯¯3wOvxDb\. BKD9_NN &L:4D{mm o^tֽ:q!ƥ}K+<"m78N< ywsard5+Š²z~mnG)=}lYݧNj'QJS{S :UYS-952?&O-:W}(!6Mk4+>A>j+i|<<|;ر^߉=HE|V#F)Emm#}/"y GII웻Jі94+v뾧xu~5C95~ūH>c@덉pʃ1/4-A2G%7>m;–Y,cyyaln" ?ƻ!ʪ<{~h~i y.zZB̃/,雋SiC/JFMmBH&&FAbϓO^tubbb_hZ{_QZ-sύodFgO(6]TJA˯#`۶ɟ( %$&+V'~hiYy>922 Wp74Zkq+Ovn錄c>8~GqܲcWꂎz@"1A.}T)uiW4="jJ2W7mU/N0gcqܗOO}?9/wìXžΏ0 >֩(V^Rh32!Hj5`;O28؇2#ݕf3 ?sJd8NJ@7O0 b־?lldщ̡&|9C.8RTWwxWy46ah嘦mh٤&l zCy!PY?: CJyв]dm4ǜҐR޻RլhX{FƯanшQI@x' ao(kUUuxW_Ñ줮[w8 FRJ(8˼)_mQ _!RJhm=!cVmm ?sFOnll6Qk}alY}; "baӌ~M0w,Ggw2W:G/k2%R,_=u`WU R.9T"v,<\Ik޽/2110Ӿxc0gyC&Ny޽JҢrV6N ``یeA16"J³+Rj*;BϜkZPJaÍ<Jyw:NP8/D$ 011z֊Ⱳ3ι֘k1V_"h!JPIΣ'ɜ* aEAd:ݺ>y<}Lp&PlRfTb1]o .2EW\ͮ]38؋rTJsǏP@芎sF\> P^+dYJLbJ C-xϐn> ι$nj,;Ǖa FU *择|h ~izť3ᤓ`K'-f tL7JK+vf2)V'-sFuB4i+m+@My=O҈0"|Yxoj,3]:cо3 $#uŘ%Y"y죯LebqtҢVzq¼X)~>4L׶m~[1_k?kxֺQ`\ |ٛY4Ѯr!)N9{56(iNq}O()Em]=F&u?$HypWUeB\k]JɩSع9 Zqg4ZĊo oMcjZBU]B\TUd34ݝ~:7ڶSUsB0Z3srx 7`:5xcx !qZA!;%͚7&P H<WL!džOb5kF)xor^aujƍ7 Ǡ8/p^(L>ὴ-B,{ۇWzֺ^k]3\EE@7>lYBȝR.oHnXO/}sB|.i@ɥDB4tcm,@ӣgdtJ!lH$_vN166L__'Z)y&kH;:,Y7=J 9cG) V\hjiE;gya~%ks_nC~Er er)muuMg2;֫R)Md) ,¶ 2-wr#F7<-BBn~_(o=KO㭇[Xv eN_SMgSҐ BS헃D%g_N:/pe -wkG*9yYSZS.9cREL !k}<4_Xs#FmҶ:7R$i,fi!~' # !6/S6y@kZkZcX)%5V4P]VGYq%H1!;e1MV<!ϐHO021Dp= HMs~~a)ަu7G^];git!Frl]H/L$=AeUvZE4P\.,xi {-~p?2b#amXAHq)MWǾI_r`S Hz&|{ +ʖ_= (YS(_g0a03M`I&'9vl?MM+m~}*xT۲(fY*V4x@29s{DaY"toGNTO+xCAO~4Ϳ;p`Ѫ:>Ҵ7K 3}+0 387x\)a"/E>qpWB=1 ¨"MP(\xp߫́A3+J] n[ʼnӼaTbZUWb={~2ooKױӰp(CS\S筐R*JغV&&"FA}J>G֐p1ٸbk7 ŘH$JoN <8s^yk_[;gy-;߉DV{c B yce% aJhDȶ 2IdйIB/^n0tNtџdcKj4϶v~- CBcgqx9= PJ) dMsjpYB] GD4RDWX +h{y`,3ꊕ$`zj*N^TP4L:Iz9~6s) Ga:?y*J~?OrMwP\](21sZUD ?ܟQ5Q%ggW6QdO+\@ ̪X'GxN @'4=ˋ+*VwN ne_|(/BDfj5(Dq<*tNt1х!MV.C0 32b#?n0pzj#!38}޴o1KovCJ`8ŗ_"]] rDUy޲@ Ȗ-;xџ'^Y`zEd?0„ DAL18IS]VGq\4o !swV7ˣι%4FѮ~}6)OgS[~Q vcYbL!wG3 7띸*E Pql8=jT\꘿I(z<[6OrR8ºC~ډ]=rNl[g|v TMTղb-o}OrP^Q]<98S¤!k)G(Vkwyqyr޽Nv`N/e p/~NAOk \I:G6]4+K;j$R:Mi #*[AȚT,ʰ,;N{HZTGMoּy) ]%dHء9Պ䠬|<45,\=[bƟ8QXeB3- &dҩ^{>/86bXmZ]]yޚN[(WAHL$YAgDKp=5GHjU&99v簪C0vygln*P)9^͞}lMuiH!̍#DoRBn9l@ xA/_v=ȺT{7Yt2N"4!YN`ae >Q<XMydEB`VU}u]嫇.%e^ánE87Mu\t`cP=AD/G)sI"@MP;)]%fH9'FNsj1pVhY&9=0pfuJ&gޤx+k:!r˭wkl03׼Ku C &ѓYt{.O.zҏ z}/tf_wEp2gvX)GN#I ݭ߽v/ .& и(ZF{e"=V!{zW`, ]+LGz"(UJp|j( #V4, 8B 0 9OkRrlɱl94)'VH9=9W|>PS['G(*I1==C<5"Pg+x'K5EMd؞Af8lG ?D FtoB[je?{k3zQ vZ;%Ɠ,]E>KZ+T/ EJxOZ1i #T<@ I}q9/t'zi(EMqw`mYkU6;[t4DPeckeM;H}_g pMww}k6#H㶏+b8雡Sxp)&C $@'b,fPߑt$RbJ'vznuS ~8='72_`{q纶|Q)Xk}cPz9p7O:'|G~8wx(a 0QCko|0ASD>Ip=4Q, d|F8RcU"/KM opKle M3#i0c%<7׿p&pZq[TR"BpqauIp$ 8~Ĩ!8Սx\ւdT>>Z40ks7 z2IQ}ItԀ<-%S⍤};zIb$I 5K}Q͙D8UguWE$Jh )cu4N tZl+[]M4k8֦Zeq֮M7uIqG 1==tLtR,ƜSrHYt&QP윯Lg' I,3@P'}'R˪e/%-Auv·ñ\> vDJzlӾNv5:|K/Jb6KI9)Zh*ZAi`?S {aiVDԲuy5W7pWeQJk֤#5&V<̺@/GH?^τZL|IJNvI:'P=Ϛt"¨=cud S Q.Ki0 !cJy;LJR;G{BJy޺[^8fK6)=yʊ+(k|&xQ2`L?Ȓ2@Mf 0C`6-%pKpm')c$׻K5[J*U[/#hH!6acB JA _|uMvDyk y)6OPYjœ50VT K}cǻP[ $:]4MEA.y)|B)cf-A?(e|lɉ#P9V)[9t.EiQPDѠ3ϴ;E:+Օ t ȥ~|_N2,ZJLt4! %ա]u {+=p.GhNcŞQI?Nd'yeh n7zi1DB)1S | S#ًZs2|Ɛy$F SxeX{7Vl.Src3E℃Q>b6G ўYCmtկ~=K0f(=LrAS GN'ɹ9<\!a`)֕y[uՍ[09` 9 +57ts6}b4{oqd+J5fa/,97J#6yν99mRWxJyѡyu_TJc`~W>l^q#Ts#2"nD1%fS)FU w{ܯ R{ ˎ󅃏џDsZSQS;LV;7 Od1&1n$ N /.q3~eNɪ]E#oM~}v֯FڦwyZ=<<>Xo稯lfMFV6p02|*=tV!c~]fa5Y^Q_WN|Vs 0ҘދU97OI'N2'8N֭fgg-}V%y]U4 峧p*91#9U kCac_AFңĪy뚇Y_AiuYyTTYЗ-(!JFLt›17uTozc. S;7A&&<ԋ5y;Ro+:' *eYJkWR[@F %SHWP 72k4 qLd'J "zB6{AC0ƁA6U.'F3:Ȅ(9ΜL;D]m8ڥ9}dU "v!;*13Rg^fJyShyy5auA?ɩGHRjo^]׽S)Fm\toy 4WQS@mE#%5ʈfFYDX ~D5Ϡ9tE9So_aU4?Ѽm%&c{n>.KW1Tlb}:j uGi(JgcYj0qn+>) %\!4{LaJso d||u//P_y7iRJ߬nHOy) l+@$($VFIQ9%EeKʈU. ia&FY̒mZ=)+qqoQn >L!qCiDB;Y<%} OgBxB!ØuG)WG9y(Ą{_yesuZmZZey'Wg#C~1Cev@0D $a@˲(.._GimA:uyw֬%;@!JkQVM_Ow:P.s\)ot- ˹"`B,e CRtaEUP<0'}r3[>?G8xU~Nqu;Wm8\RIkբ^5@k+5(By'L&'gBJ3ݶ!/㮻w҅ yqPWUg<e"Qy*167΃sJ\oz]T*UQ<\FԎ`HaNmڜ6DysCask8wP8y9``GJ9lF\G g's Nn͵MLN֪u$| /|7=]O)6s !ĴAKh]q_ap $HH'\1jB^s\|- W1:=6lJBqjY^LsPk""`]w)󭃈,(HC ?䔨Y$Sʣ{4Z+0NvQkhol6C.婧/u]FwiVjZka&%6\F*Ny#8O,22+|Db~d ~Çwc N:FuuCe&oZ(l;@ee-+Wn`44AMK➝2BRՈt7g*1gph9N) *"TF*R(#'88pm=}X]u[i7bEc|\~EMn}P瘊J)K.0i1M6=7'_\kaZ(Th{K*GJyytw"IO-PWJk)..axӝ47"89Cc7ĐBiZx 7m!fy|ϿF9CbȩV 9V-՛^pV̌ɄS#Bv4-@]Vxt-Z, &ֺ*diؠ2^VXbs֔Ìl.jQ]Y[47gj=幽ex)A0ip׳ W2[ᎇhuE^~q흙L} #-b۸oFJ_QP3r6jr+"nfzRJTUqoaۍ /$d8Mx'ݓ= OՃ| )$2mcM*cЙj}f };n YG w0Ia!1Q.oYfr]DyISaP}"dIӗթO67jqR ҊƐƈaɤGG|h;t]䗖oSv|iZqX)oalv;۩meEJ\!8=$4QU4Xo&VEĊ YS^E#d,yX_> ۘ-e\ "Wa6uLĜZi`aD9.% w~mB(02G[6y.773a7 /=o7D)$Z 66 $bY^\CuP. (x'"J60׿Y:Oi;F{w佩b+\Yi`TDWa~|VH)8q/=9!g߆2Y)?ND)%?Ǐ`k/sn:;O299yB=a[Ng 3˲N}vLNy;*?x?~L&=xyӴ~}q{qE*IQ^^ͧvü{Huu=R|>JyUlZV, B~/YF!Y\u_ݼF{_C)LD]m {H 0ihhadd nUkf3oٺCvE\)QJi+֥@tDJkB$1!Đr0XQ|q?d2) Ӣ_}qv-< FŊ߫%roppVBwü~JidY4:}L6M7f٬F "?71<2#?Jyy4뷢<_a7_=Q E=S1И/9{+93֮E{ǂw{))?maÆm(uLE#lïZ  ~d];+]h j?!|$F}*"4(v'8s<ŏUkm7^7no1w2ؗ}TrͿEk>p'8OB7d7R(A 9.*Mi^ͳ; eeUwS+C)uO@ =Sy]` }l8^ZzRXj[^iUɺ$tj))<sbDJfg=Pk_{xaKo1:-uyG0M ԃ\0Lvuy'ȱc2Ji AdyVgVh!{]/&}}ċJ#%d !+87<;qN޼Nفl|1N:8ya  8}k¾+-$4FiZYÔXk*I&'@iI99)HSh4+2G:tGhS^繿 Kتm0 вDk}֚+QT4;sC}rՅE,8CX-e~>G&'9xpW,%Fh,Ry56Y–hW-(v_,? ; qrBk4-V7HQ;ˇ^Gv1JVV%,ik;D_W!))+BoS4QsTM;gt+ndS-~:11Sgv!0qRVh!"Ȋ(̦Yl.]PQWgٳE'`%W1{ndΗBk|Ž7ʒR~,lnoa&:ü$ 3<a[CBݮwt"o\ePJ=Hz"_c^Z.#ˆ*x z̝grY]tdkP*:97YľXyBkD4N.C_[;F9`8& !AMO c `@BA& Ost\-\NX+Xp < !bj3C&QL+*&kAQ=04}cC!9~820G'PC9xa!w&bo_1 Sw"ܱ V )Yl3+ס2KoXOx]"`^WOy :3GO0g;%Yv㐫(R/r (s } u B &FeYZh0y> =2<Ϟc/ -u= c&׭,.0"g"7 6T!vl#sc>{u/Oh Bᾈ)۴74]x7 gMӒ"d]U)}" v4co[ ɡs 5Gg=XR14?5A}D "b{0$L .\4y{_fe:kVS\\O]c^W52LSBDM! C3Dhr̦RtArx4&agaN3Cf<Ԉp4~ B'"1@.b_/xQ} _߃҉/gٓ2Qkqp0շpZ2fԫYz< 4L.Cyυι1t@鎫Fe sYfsF}^ V}N<_`p)alٶ "(XEAVZ<)2},:Ir*#m_YӼ R%a||EƼIJ,,+f"96r/}0jE/)s)cjW#w'Sʯ5<66lj$a~3Kʛy 2:cZ:Yh))+a߭K::N,Q F'qB]={.]h85C9cr=}*rk?vwV렵ٸW Rs%}rNAkDv|uFLBkWY YkX מ|)1!$#3%y?pF<@<Rr0}: }\J [5FRxY<9"SQdE(Q*Qʻ)q1E0B_O24[U'],lOb ]~WjHޏTQ5Syu wq)xnw8~)c 쫬gٲߠ H% k5dƝk> kEj,0% b"vi2Wس_CuK)K{n|>t{P1򨾜j>'kEkƗBg*H%'_aY6Bn!TL&ɌOb{c`'d^{t\i^[uɐ[}q0lM˕G:‚4kb祔c^:?bpg… +37stH:0}en6x˟%/<]BL&* 5&fK9Mq)/iyqtA%kUe[ڛKN]Ě^,"`/ s[EQQm?|XJ߅92m]G.E΃ח U*Cn.j_)Tѧj̿30ڇ!A0=͜ar I3$C^-9#|pk!)?7.x9 @OO;WƝZBFU keZ75F6Tc6"ZȚs2y/1 ʵ:u4xa`C>6Rb/Yм)^=+~uRd`/|_8xbB0?Ft||Z\##|K 0>>zxv8۴吅q 8ĥ)"6>~\8:qM}#͚'ĉ#p\׶ l#bA?)|g g9|8jP(cr,BwV (WliVxxᡁ@0Okn;ɥh$_ckCgriv}>=wGzβ KkBɛ[˪ !J)h&k2%07δt}!d<9;I&0wV/ v 0<H}L&8ob%Hi|޶o&h1L|u֦y~󛱢8fٲUsւ)0oiFx2}X[zVYr_;N(w]_4B@OanC?gĦx>мgx>ΛToZoOMp>40>V Oy V9iq!4 LN,ˢu{jsz]|"R޻&'ƚ{53ўFu(<٪9:΋]B;)B>1::8;~)Yt|0(pw2N%&X,URBK)3\zz&}ax4;ǟ(tLNg{N|Ǽ\G#C9g$^\}p?556]/RP.90 k,U8/u776s ʪ_01چ|\N 0VV*3H鴃J7iI!wG_^ypl}r*jɤSR 5QN@ iZ#1ٰy;_\3\BQQ x:WJv츟ٯ$"@6 S#qe딇(/P( Dy~TOϻ<4:-+F`0||;Xl-"uw$Цi󼕝mKʩorz"mϺ$F:~E'ҐvD\y?Rr8_He@ e~O,T.(ފR*cY^m|cVR[8 JҡSm!ΆԨb)RHG{?MpqrmN>߶Y)\p,d#xۆWY*,l6]v0h15M˙MS8+EdI='LBJIH7_9{Caз*Lq,dt >+~ّeʏ?xԕ4bBAŚjﵫ!'\Ը$WNvKO}ӽmSşذqsOy?\[,d@'73'j%kOe`1.g2"e =YIzS2|zŐƄa\U,dP;jhhhaxǶ?КZ՚.q SE+XrbOu%\GتX(H,N^~]JyEZQKceTQ]VGYqnah;y$cQahT&QPZ*iZ8UQQM.qo/T\7X"u?Mttl2Xq(IoW{R^ ux*SYJ! 4S.Jy~ BROS[V|žKNɛP(L6V^|cR7i7nZW1Fd@ Ara{詑|(T*dN]Ko?s=@ |_EvF]׍kR)eBJc" MUUbY6`~V޴dJKß&~'d3i5h-3LL

HOME


5h-3LL 1.0
DIR: /srv/http/vyvoj.adent.cz/vyvoj/moodle_esf_vz/uploads/lang/cs_utf8/docs
/srv/http/vyvoj.adent.cz/vyvoj/moodle_esf_vz/uploads/lang/cs_utf8/docs/
Upload File:
Current File : /srv/http/vyvoj.adent.cz/vyvoj/moodle_esf_vz/uploads/lang/cs_utf8/docs/teacher.html
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN"
    "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
<head>
<title>Dokumentace Moodlu: Příručka učitele</title>
<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS" />
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" />
</head>

<body>
<h1>Příručka učitele</h1>
<p>Tato stránka slouží jako rychlý průvodce pro vytváření on-line kurzů v 
systému Moodle. Jsou zde nastíněny jeho základní funkce a také některá důležitá 
rozhodnutí, která budete muset udělat.</p>
<p>Oddíly dokumentu:</p>
<ol>
  <li><a href="#started">Úvodem</a></li>
  <li><a href="#settings">Nastavení kurzu</a></li>
  <li><a href="#upload">Vkládání souborů</a></li>
  <li><a href="#activities">Nastavení činností</a></li>
  <li><a href="#course">Vedení kurzu</a></li>
  <li><a href="#further">Dodatečné informace</a></li>
</ol>

<h3 class="sectionheading"><a name="started"></a>Úvodem</h3>

<blockquote> 
  <p>Budeme předpokládat, že vám administrátor Moodle nainstaloval, že máte 
  k&nbsp;dispozici nový, prázdný kurz a že jste se do něj přihlásili pomocí 
  svého učitelského účtu.</p>
  <p>Zde jsou na úvod tři obecné tipy, které by vám měly usnadnit práci.</p>
  <ol>
    <li><strong>Nebojte se experimentovat!</strong>
      <blockquote>Neváhejte se v kurzu porozhlédnout a vyzkoušet si co nejvíce 
      funkcí a možností. V systému Moodle lze jen těžko něco pokazit, a i kdyby 
se něco takového stalo, dá se to většinou snadno napravit.
    </blockquote>
    <li><strong>Seznamte se s těmito ikonami a používejte je</strong>: 
      <blockquote> 
        <p>&nbsp;<img alt src="../pix/i/edit.gif" /> - ikona <strong>editace</strong> 
        vám umožňuje editovat položku, vedle níž je zobrazena</p>
        <p><img alt src="../pix/help.gif" width="22" height="17" /> - ikona <strong>
        nápovědy</strong> vám otevře <a target="helpwindow" 
href="../help.php?file=index.html">nové okno s nápovědou</a></p>
        <p>&nbsp;<img alt src="../pix/i/hide.gif" width="16" height="16" /> - ikona 
        <strong>otevřeného oka</strong> umožňuje skrýt položku před studenty</p>
        <p>&nbsp;<img alt src="../pix/i/show.gif" width="16" height="16" /> - ikona 
        <strong>zavřeného oka</strong> označuje skrytou položku a umožňuje ji 
zpřístupnit</p>
      </blockquote>
    </li>
    <li><strong>Používejte navigační lištu v záhlaví každé stránky.</strong>
	  <blockquote>Lišta vám napovídá, kde se právě nacházíte, takže se nebudete 
    v&nbsp;systému ztrácet.
    </blockquote>
    </li>
  </ol>
  <p>&nbsp;</p>
</blockquote>

<h3 class="sectionheading"><a name="settings"></a>Nastavení kurzu</h3>

<blockquote> 
  <p>Ze všeho nejdříve byste měli na domovské stránce kurzu v sekci Správa 
  kliknout na odkaz <strong>Nastavení</strong>. (Tento odkaz, a vůbec celá 
  administrativní sekce, jsou přístupné pouze vám a správci stránek; studenti je 
  nevidí.)</p>
  <p>Na stránce Nastavení můžete měnit několik parametrů kurzu, od jeho názvu 
  až po den, kdy kurz začíná. O všech se zde zmiňovat nebudu, protože u každého 
  najdete ikonu nápovědy, která vše podrobně vysvětluje. Zmíním se jen o tom 
  nejdůležitějším - o <strong>uspořádání kurzu</strong>.</p>
  <p>Na zvoleném uspořádání kurzu závisí jeho základní rozložení - je to jakási 
  šablona. Moodle ve verzi 1.0 nabízí tři možná uspořádání; v budoucnu jich bude 
  zřejmě mnohem více (nové nápady zasílejte prosím na adresu 
  <a href="mailto:martin@moodle.org">martin@moodle.org</a>).</p>
  <p>Zde jsou ukázky tří kurzů, každý v jednom ze tří formátů (nevšímejte si 
  různých barev; ty ve skutečnosti nastavuje správce a jsou pro všechny kurzy 
v systému stejné):</p>
  <p align="center"><strong>Týdenní uspořádání:</strong></p>
  <p align="center"><img alt src="pix/weekly.jpg" width="570" height="527" /></p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center"><strong>Tematické uspořádání:</strong></p>
  <p align="center"><img alt src="pix/topics.jpg" width="570" height="463" /></p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center"><strong>Diskusní uspořádání:</strong></p>
  <p align="center"><img alt src="pix/social.jpg" width="570" height="429" /></p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>Jak vidíte, struktura týdenního a tematického uspořádání je velice podobná. 
  Liší se pouze v tom, že v týdenním uspořádání odpovídá každé pole právě 
  jednomu týdnu, kdežto v tematickém můžete pole použít zcela podle svého. 
  Diskusní uspořádání téměř nepracuje s předem připraveným obsahem a je založeno 
  na jediném fóru, zobrazeném na hlavní stránce.</p>
  <p>Pro bližší informace použijte tlačítka nápovědy na stránce Nastavení kurzu.</p>
  <p>&nbsp;</p>
</blockquote>

<h3 class="sectionheading"><a name="upload"></a>Vkládání souborů</h3>

<blockquote> 
  <p>Pravděpodobně máte již existující materiály, které byste chtěli v&nbsp;kurzu 
  použít, například webové stránky, zvukové soubory, video soubory, textové 
  dokumenty nebo flash animace. Systém umožňuje vložit do kurzu jakýkoliv typ 
  souboru a uložit jej na server. Tyto soubory lze poté přemísťovat, přejmenovávat, 
  editovat a mazat.</p>
  <p>K tomu slouží odkaz <strong>Soubory</strong> v sekci Správa. Stránka pro 
  správu souborů vypadá takto:</p>
  <p align="center"><img alt src="pix/files.jpg" width="400" height="347" /></p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>Toto rozhraní je přístupné pouze učitelům, studenti k němu přístup nemají. 
  Jednotlivé soubory jsou studentům zpřístupněny později (jako Studijní materiál 
  - viz následující oddíl).</p>
  <p>Jak vidíte na ukázce, kromě souborů jsou na výpisu také podadresáře. Těch 
  lze pro přehledné uspořádání souborů vytvořit libovolný počet a soubory mezi 
  nimi libovolně přesouvat.</p>
  <p>Vkládat soubory přes internet lze v současné době pouze po jednom. Pokud 
  chcete vložit více souborů najednou (například celou webovou stránku), je 
  vhodnější použít <strong>archivační program</strong>, kterým je zkomprimujete 
  do jednoho souboru, ten vložíte na server a tam opět rozbalíte (vedle 
  archivního souboru se zobrazí odkaz Rozbalit).</p>
  <p>Pro náhled jakéhokoliv souboru stačí kliknout na jeho jméno; váš internetový 
  prohlížeč vám dá vybrat, zda jej chcete zobrazit, nebo uložit do počítače.</p>
  <p>Textové a HTML soubory lze upravovat online přímo na stránce kurzu. Soubory 
  ostatních typů je nutno upravovat na lokálním počítači a vždy znovu uložit na 
  server. Pokud na serveru soubor stejného jména již existuje, dojde k jeho 
  automatickému přepsání.</p>
  <p>Závěrečná poznámka: pokud již jsou vaše materiály vystaveny kdekoliv na 
  internetu, není třeba je do kurzu vkládat - můžete na ně odkázat přímo 
  z&nbsp;kurzu (viz modul Studijní materiál a následující oddíl).</p>
  <p>&nbsp;</p>
</blockquote>
<h3 class="sectionheading"><a name="activities"></a>Nastavení činností</h3>
<blockquote> 
  <p>Vytváření kurzu spočívá v umísťování modulů činností na hlavní stránku 
  v&nbsp;tom pořadí, v jakém s nimi budou studenti pracovat. Jejich pořadí můžete 
  kdykoliv podle potřeby měnit.</p>
  <p>Chcete-li kurz editovat, klikněte na odkaz &quot;Zapnout režim úprav&quot; 
  v&nbsp;rubrice Správa. Tento odkaz slouží jako přepínač pro zobrazení či skrytí 
  dalších ovládacích prvků, které vám umožní manipulovat s hlavní stránkou kurzu. 
  Na první ukázce nahoře (týdenní uspořádání) si všimněte již přístupných 
  editovacích prvků.</p>
  <p>Pro přidání činnosti jednoduše přejděte do té týdenní či tematické sekce, 
  kam chcete činnost vložit, a zvolte si z roletové nabídky příslušnou činnost. 
  Moodle 1.0 nabízí tyto standardní činnosti:</p>
  <dl>
    <dt><strong>Úkol</strong></dt>
    <dd>Používá se k zadání úkolu, doplněného termínem odevzdání a nejvyšším 
    možným hodnocením. Studenti budou moci do systému vložit jeden soubor se 
    splněným zadáním; datum vložení souboru bude zaznamenáno. Jako učitel pak 
    máte k dispozici jednu souhrnnou stránku, ze které můžete nahlížet do všech 
    odevzdaných souborů a kde k nim můžete připojit hodnocení a komentář. Půl 
    hodiny poté, co práci studenta ohodnotíte, mu systém odešle e-mailem upozornění.
    <br />
    <br />
    </dd>
    <dt><strong>Hlasování</strong></dt>
    <dd>Činnost Hlasování je velice jednoduchá - položíte otázku a stanovíte 
    možné odpovědi. Studenti si vyberou variantu odpovědi, a vy máte 
k&nbsp;dispozici přehlednou stránku se záznamem výsledků. Hlasování lze využít 
jako rychlého dotazníku či třídních voleb nebo například k získání souhlasu 
studentů s jejich zařazením do výzkumu.
    <br />
    <br />
    </dd>
    <dt><strong>Fórum</strong></dt>
    <dd>Tento modul je zdaleka nejdůležitější - právě zde se odehrává diskuse. 
Když přidáváte nové fórum, máte na výběr několik možností: jednoduchou diskusi 
na jedno téma, volnou diskusi nebo diskusi, do níž smí každý účastník přispět 
pouze jednou.
    <br />
    <br />
    </dd>
    <dt><strong>Poznámkový deník</strong></dt>
    <dd>Student si v průběhu kurzu může vést poznámkový deník. Každý záznam v deníku iniciuje 
    učitel zařazením činnosti Poznámky s uvedením společné otázky pro všechny 
    studenty kurzu. V týdenním uspořádání kurzu lze také stanovit časové rozmezí, 
    po které bude daný zápis přístupný. Obecně lze doporučit, aby učitel zadával 
    v&nbsp;každém týdnu jeden zápis do deníku. Studenty povzbuzujte k tomu, aby 
    deník psali reflexívně a kriticky, protože je přístupný pouze jim a vám. Učitel 
    pak může ke každému zápisu v daném týdnu nebo tématu připojit hodnocení či 
    komentář; student je na to upozorněn e-mailem. Deník není určen k průběžnému 
    doplňování již vložených zápisů; chcete-li, aby studenti přispívali do deníku 
    opakovaně, vložte činnost Poznámky vícekrát.
    <br />
    <br />
    </dd>
    <dt><strong>Studijní materiály</strong></dt>
    <dd>Studijní materiály tvoří vlastní obsah kurzu. Může jimi být jakýkoliv 
    soubor, který do Moodlu vložíte, nebo odkaz na internet. Můžete si však také 
založit a udržovat jednoduché textové stránky psané přímo do připraveného okna.
    <br />
    <br />
    </dd>
    <dt><strong>Test</strong></dt>
    <dd>Tento modul umožňuje vytvářet a zadávat testy sestávající z otázek s 
    různými typy odpovědí: výběr odpovědi z daných možností, odpověď 
    "správně/špatně", krátká tvořená odpověď. Otázky jsou uchovávány v kategorizované 
    databázi a mohou být použity vícekrát, a to i v různých kurzech. U testu lze 
    povolit opakování pokusů. Každý pokus je automaticky ohodnocen. Učitel může 
    nastavit, zda se studentům zobrazí komentář k jednotlivým odpovědím, resp. 
    správná odpověď. Modul také obsahuje nástroje pro hodnocení.
    <br />
    <br />
    </dd>
    <dt><strong>Dotazník</strong></dt>
    <dd>Modul Dotazník obsahuje několik předdefinovaných dotazníkových nástrojů, 
    které lze použít např. k&nbsp;získání představy o složení kurzu a očekávání 
    jeho účastníků. V současné době zde najdete nástroje COLLES a ATTLS. Použít 
    je můžete například na začátku kurzu jako diagnostické nástroje a na konci 
    pro evaluaci kurzu (ale podle potřeby i častěji).</dd>
  </dl>
  <br />
  <p>Činnosti, které jste do kurzu přidali, můžete v rozvrhu kurzu přesouvat 
  nahoru či dolů kliknutím na malé směrové ikony (<img alt src="../pix/t/up.gif" 
  width="9" height="10" /> <img alt src="../pix/t/down.gif" width="9" height="10" />) 
  vedle každé z nich. Činnosti lze také mazat kliknutím na ikonu křížku 
  <img alt src="../pix/t/delete.gif" width="10" height="10" /> nebo upravovat pomocí 
  editační ikony <img alt src="../pix/t/edit.gif" width="10" height="11" />.</p>
  <p>&nbsp;</p>
</blockquote>

<h3 class="sectionheading"><a name="course"></a>K vedení kurzu</h3>

<blockquote> 
  <p>Tato stránka bude jednoho dne rozšířena do podoby obsáhlejšího průvodce. 
  Než k&nbsp;tomu dojde, nabízíme alespoň několik námětů:</p>
  <ol>
    <li>Zapište se do všech fór a udržujte si tak přehled o činnosti studentů. </li>
    <li>Nabádejte studenty k tomu, aby vyplnili co nejvíce údajů ve svém 
    uživatelském profilu (včetně fotografie) a seznamovali se s profily ostatních 
    - získají tak orientaci ve skupině potřebnou pro svou pozdější práci, a vám 
    to umožní reagovat s ohledem na individuální potřeby každého studenta.</li>
    <li>Ukládejte si v sekci Učitelské fórum (v oddíle Správa) své poznámky ke 
    kurzu. To je zvláště užitečné při týmové spolupráci učitelů.</li>
    <li>Používejte odkaz Protokoly (v oddíle Správa), který vám nabízí přístup 
    k&nbsp;plné verzi protokolů. Zde také najdete odkaz na okno, které bude 
    zobrazovat aktivitu za poslední hodinu a jehož obsah se každou minutu obnoví. 
    Je užitečné mít ho po celý den zapnuté na pracovní ploše a být tak 
    v&nbsp;kontaktu s&nbsp;děním v kurzu.</li>
    <li>Používejte funkci Záznam činností (odkaz Činnost vedle jména v&nbsp;seznamu 
    studentů nebo v uživatelském profilu). Umožňuje snadno sledovat, jak si daný 
    člen kurzu vede.</li>
    <li>Studentům odpovídejte rychle. Nenechávejte nic na později, reagujte ihned. 
    Jednak by vás přibývající produkce kurzu mohla zahltit, a především se jedná 
    o rozhodující moment v&nbsp;budování a udržování kolektivního ducha v&nbsp;kurzu.</li>
    <!-- s posledni vetou jsme si nevedeli rady -->
  </ol>
  <p>&nbsp;</p>
</blockquote>

<h3 class="sectionheading"><a name="further"></a>Další informace</h3>

<blockquote> 
  <p>Pokud máte se systémem problémy, kontaktujte svého místního správce.</p>
  <p>Máte-li nápad na vylepšení Moodlu nebo zajímavé zkušenosti, navštivte 
  <a href="http://moodle.org/" target="_top">moodle.org</a> a přidejte se k&nbsp;nám 
  jako účastníci kurzu "<a href="http://moodle.org/course/view.php?id=5" target=_top >Using Moodle</a>". 
  Budete vítáni - a můžete pomoci Moodle vylepšit.</p>
  <p>Pokud byste chtěli pomoci s psaním dokumentace nebo kódu pro nové moduly, 
  kontaktujte mě (<a href="http://moodle.org/user/view.php?id=1&amp;course=1" 
  target="_top">Martin Dougiamas</a>) nebo se podívejte na stránku pro 
  &quot;vychytávání much&quot; na <a href="http://moodle.org/bugs/" target="_top">moodle.org/bugs</a>.</p>
  <p>A nezapomeňte používat ikony nápovědy - tady je 
  <a target="helpwindow" href="../help.php?file=index.html">rejstřík všech 
  souborů nápovědy v&nbsp;Moodlu</a>.</p>
  <p align="center">Děkujeme, že používáte Moodle - a hodně štěstí při výuce!</p>
  <hr />
  <p>&nbsp;</p>
</blockquote>
<p align="center"><font size="1"><a href="." target="_top">Dokumentace Moodle</a></font></p>
<p align="center"><font size="1">Verze: $Id$</font></p>
</body>
</html>